ESCOLA SEM PARTIDO?

O projeto Escola sem partido vem trazendo muitas divergências entre as pessoas, é um assunto importante e que realmente vale a pena ser analisado e discutido.

- O que diz o projeto Escola sem partido?

O objetivo que fundamenta o projeto é o combate a doutrinação ideológica nas escolas estabelecendo regras para atuação do professor na sala de aula para que o direito de liberdade de consciência do estudante não seja ofendido. O projeto procurar tornar efetivo as obrigações dos professores em sala a partir de deveres que já foram estabelecidos na Constituição Federal:

-a liberdade de consciência e de crença e a liberdade de aprender dos alunos (art. 5º, VI e VIII; e art. 206, II, da CF);

-o princípio constitucional da neutralidade política, ideológica e religiosa do Estado (arts. 1º, V; 5º, caput; 14, caput; 17, caput; 19, 34, VII, ‘a’, e 37, caput, da CF);

-o pluralismo de ideias (art. 206, III, da CF);

-o direito dos pais dos alunos sobre a educação religiosa e moral dos seus filhos (Convenção Americana sobre Direitos Humanos, art. 12, IV).

Então vamos pensar um pouco se na Constituição Federal já foi estabelecido esses pontos que devem ser respeitados, então o projeto escola sem partido de alguma maneira está querendo apenas trazer á tona para conscientização tanto dos estudantes como dos professores dos seus direitos e deveres.

A questão é que existe uma oposição que levanta a bandeira com enfatizando dois pontos chaves, de que o projeto ESP quer evitar o pensamento crítico dos estudantes e que querem amordaçar os professores censurando sua liberdade de expressão dentro da sala de aula. Vamos seguindo a ordem dos pontos:

1."O projeto ESP quer evitar o pensamento crítico dos estudantes":

Segundo Fisher e Sriven, o pensamento crítico é uma compreensão das observações, exposições, conhecimentos e discussões, trocando em miúdos é compreender algo que lhe está sendo exposto refletindo se há uma razão que seja apropriada para acatar o que lhe foi exposto como autêntico ou não. Isso é a definição mais clara do que é um pensamento crítico!

Agora vamos ser bem lúcidos aqui, será mesmo que este pensamento crítico é que está presente na sala de aula? Será que o estudante têm a liberdade de discordar do pensamento do professor em sala?

Sejamos sensatos em concordar que na maioria dos casos não é assim que acontece, eu já fui estudante em uma Universidade e , principalmente, neste local onde é defendido a "liberdade de expressão" professores usam de sua posição privilegiada para impor as suas ideologias e doutrinar aos estudantes a crerem em suas concepções como a única correta e verdadeira, eu já passei por isso várias vezes durante minha graduação, então não é um absurdo afirmar que existe sim doutrinação ideológica nãos só nas instituições educacionais como também nos materiais didáticos, professores que obrigam aos alunos a participarem de manifestações políticas e religiosas apoiadas por suas ideologias, caso contrário, o estudante é prejudicado ficando sem nota ou levando falta na aula, como pode um estudante ser obrigado a participar de eventos como esses que talvez não se enquadram em suas ideologias particulares, diante disso eu pergunto: Onde fica a tal liberdade de pensamento crítico? Se eles estão sofrendo imposições pensamentos que não lhe pertencem? Infelizmente estamos longe da definição real do pensamento crítico!

Os estudantes, em muitos dos casos, não tem a liberdade e nem espaço para expor seus pensamentos e opiniões de maneira que sua liberdade de consciência e de crença sejam respeitadas. O que há acontece é DOUTRINAÇÃO!

2. "O projeto ESP censura os professores de maneira que não possam usar de sua liberdade de expressão nas suas aulas":

Sou professora e é muito claro para mim o que é liberdade de expressão (é a garantia de manifestar opiniões, ideias e pensamentos sem ultrapassar os direitos de outros), é muito comum a confusão entre a liberdade de expressão e a doutrinação para muitos estão totalmente interligados, e na verdade não estão são dois conceitos bem distintos.

Um professor é contratado pela instituição para ensinar determinada disciplina X respeitando os conteúdos que estão presentes na sua ementa, um professor de matemática não pode na sua aula dar um conteúdo de português por que sua aula não é de português e sim de matemática, isto é Lógico!

O que acontece é basicamente isto professores que usam de suas aulas para expor suas opiniões ideológicas de politicas, crenças e etc; enquanto seus alunos estão ali para aprenderem um conteúdo de matemática O professor pode sim discutir política e religião na sala de modo que seja uma discussão de diferentes ideias que norteiam estes assuntos e não uma imposição daquilo que ele acredita.

A liberdade de expressão em nossa profissão (agora me incluo) só diz respeito aquele conteúdo que temos que ensinar, nossa sala de aula não é uma rede social onde podemos falar sobre o que quisermos na hora que quisermos.

O projetos escola sem partido não é uma mordaça como muitos afirmam e sim uma reflexão de como eu e você professores podemos ir com nossas expressões de ideias e opiniões sem violar o direito dos alunos de aprender e da livre consciência.

Concluo então, que de acordo com minhas concepções o projetos Escola sem Partido é a garantia dos direitos dos alunos enquanto público cativo na sala de aula e a reafirmação dos deveres dos professores, de maneira que a liberdade de pensamento e de crenças, o pluralismo de ideias, as ideologias políticas dos estudantes sejam respeitadas sem a imposição de convicções que são particulares dos professores, quando você como professor não segue isto você está DOUTRINANDO SEUS ALUNOS!